#109 Lehrer in der High School 👨🏫 deine besten Freunde? 🫶 | X-CHANGE - Der Auslandsjahr Podcast
Wir alle kennen Lehrer in Deutschland - die strengen Autoritätspersonen. Aber wie ticken Lehrer eigentlich in amerikanischen Highschools? Sima und Diana haben ihre Erfahrungen im Auslandsjahr damals gesammelt und teilen sie heute mit euch! 🫶
In der neuesten Folge, moderiert von Diana und Sima, dreht sich alles um die Erfahrungen mit Lehrern an High Schools, während ihrem Schüleraustausch in den USA. Die beiden beleuchten die Unterschiede im Lehrer-Schüler-Verhältnis, im Unterrichtsstil und in der allgemeinen Schulatmosphäre. Mit persönlichen Anekdoten und lebhaften Erzählungen bieten sie einen tiefen Einblick in die kulturellen Unterschiede und klären, ob das Klischee stimmt, dass Lehrer in den USA wie beste Freunde sind.
Der Podcast beginnt mit einer Analyse der Situation in Deutschland. Diana und Sima beschreiben die Lehrer hier als autoritäre Figuren, die ein eher distanziertes und formelles Verhältnis zu den Schülern pflegen. „Man kennt die Lehrer nur als Lehrer“, erklärt Sima, und betont, dass das Privatleben der Lehrkräfte strikt von ihrer beruflichen Rolle getrennt wird.
Diana ergänzt, dass Lehrer oft nicht einmal außerhalb der Schule grüßen, um ihre Privatsphäre zu schützen. Der Unterricht in Deutschland wird als stark strukturiert beschrieben, streng an den Lehrplan gebunden und mit wenig Raum für Kreativität. Noten basieren hauptsächlich auf Klausuren und mündlicher Mitarbeit, und besonders junge Lehrer oder Referendare kämpfen oft mit mangelndem Respekt, was zu chaotischen Klassen führen kann. „Wenn das Verhältnis nicht stimmt, wird rebelliert“, fasst Diana zusammen.
Im Gegensatz dazu schildern Diana und Sima die Lehrer in den USA als deutlich lockerer und freundschaftlicher. Die Beziehung zu den Schülern ist weniger hierarchisch, sondern eher auf Augenhöhe. „Man hat das Gefühl, auf einer freundschaftlichen Ebene zu sein“, sagt Diana. Der Unterricht ist kreativer, mit mehr Möglichkeiten für Extra Credits, wie zusätzlichen Präsentationen, um Noten zu verbessern. Lehrer investieren oft Zeit in der Mittagspause, um Schülern zu helfen, und gestalten ihre Klassenräume individuell, etwa mit Harry-Potter-Deko oder thematischen Elementen zu Feiertagen wie Halloween.
Sima erzählt begeistert von Lehrern, die ihre Persönlichkeit einbringen, etwa durch Geschichten aus ihrem Privatleben oder Hobbys wie Cornhole. Diese Offenheit führt zu einem respektvolleren Umgang in der Klasse, selbst wenn die Schülerzusammensetzung jedes Jahr wechselt. „Man hat nie das Gefühl, dass ein Lehrer die Klasse nicht unter Kontrolle hat“, betont Diana.
Die Folge lebt von den lebendigen Geschichten der beiden. Diana schwärmt von ihrem Geschichtslehrer, der nicht nur lustige Anekdoten aus seinem Leben teilte, sondern auch Schüler bei Tests unterstützte, indem er Antworten andeutete oder Streiche organisierte, wie das gleichzeitige Aufschlagen von Büchern, um eine Mitschülerin zu erschrecken. Sima erzählt von ihrem Geschichtslehrer, der deutsche Süßigkeiten liebte und den Schülern Zeit gab, Aufgaben nachzuarbeiten, um sicherzustellen, dass niemand zurückbleibt.
Besonders herzerwärmend ist Dianas Erzählung von ihrer Englischlehrerin, die wie eine Freundin und Mutter war, ihr Lieblingsgetränke mitbrachte und sogar nach dem Austausch Kontakt hielt. Sima berichtet von ihrer Tanzlehrerin, die Schülern erlaubte, Stunden zu skippen, um Aufgaben nachzuarbeiten, und Entspannungskurse anbot, um die mentale Gesundheit zu fördern. Auch der Schauspiellehrer hinterließ Eindruck, indem er Austauschschülern extra Zeit gab, um schwierige Texte wie Shakespeare zu verstehen.
Ein zentraler Punkt der Folge ist die emotionale Nähe zu Lehrern in den USA. Diana und Sima betonen, dass Lehrer dort nicht nur Autoritätspersonen, sondern Menschen mit Persönlichkeit sind. Dies zeigt sich in kleinen Gesten wie High-Fives in den Fluren oder persönlichen Einträgen in Jahrbüchern. Besonders berührend ist Dianas Erzählung von ihrem Geschichtslehrer, der emotional auf den Tod einer Schülerin reagierte, was die tiefe Verbindung zwischen Lehrern und Schülern verdeutlicht. Auch die Guidance Counselor, eine Art Vertrauenslehrer, spielen eine wichtige Rolle, indem sie Schülern bei organisatorischen und persönlichen Anliegen helfen.
Diana und Sima kommen zu dem Schluss, dass das Klischee von den „coolen“ Lehrern in den USA wahr ist.
Themenübersicht:
00:00-01:19 Intro & Cliche
01:20-03:45 Lehrer & Unterricht in Deutschland
03:46-07:52 Lehrer & Unterricht in Amerika
07:53-09:59 Dianas Geschichte Lehrer
10:00-12:20 Simas Geschichte Lehrer
12:21-13:39 Dianas Englisch Lehrerin
13:40-17:36 Simas strengere Lehrer (Englisch & Econ)
17:37-20:51 Dianas andere Lieblingslehrer
20:52-24:37 Simas Lieblingskurse
24:38-26:18 High Fives auf dem Schulflur
26:19-28:34 Sind Lehrer Fächer abhängig?
28:35-29:26 mit Lehrern über Probleme reden
29:27-33:12 Guidance Counselor
33:13-35:58 Empfehlungsschreiben. Abschiedsbuch & Co
35:59-37:02 Cliche & Fazit
37:02-38:40 Vergleich Deutschland
38:41-40:14 Outro
